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貝爾實驗室科學家所擁有經驗的廣度和深度在業(yè)界是****的。這支充滿活力的**機構分布在25個國家、由3萬名工程師和科學家組成。作為朗訊的研發(fā)機構，它使朗訊科技在未來通信的競爭中具有了****的優(yōu)勢。有11位科學家因為他們在貝爾實驗室的工作而獲得了諾貝爾獎，有9位獲得了美國國家科學獎。貝爾實驗室于1997年進入中國，目前已有科研人員600人，其中92%以上擁有碩士或博士學位，女性研發(fā)人員占30%以上。正進入快速發(fā)展期的貝爾實驗室2001年將大規(guī)模招聘應屆畢業(yè)生，總數(shù)將達300人以上。
如何加入貝爾
貝爾實驗室主要通過三種方式招聘人才。**是面向車內重點大學相關專業(yè)的應屆碩士或博士畢業(yè)生；**是從人才市場招聘具有碩士、博士學位的研發(fā)人員，基本上他們也會具有相應的工作經驗；第三是通過獵頭公司或從網(wǎng)上招聘從事內部管理工作、本科以上學歷專業(yè)人才。三種方式的招聘程序不一樣，在這里主要介紹**種。
目前，貝樂實驗室主要面向在計算機軟硬件、電子工程、自動化、通訊等專業(yè)的教學、科研均處于前沿、畢業(yè)生人數(shù)較多的學校招聘，這些學校包括中國科技大學、上海交大、復旦、同濟、北大、清華、北郵、北航、北方交大、南開、天津大學、武大、西安交大、南京大學等共20余所。所有應聘人可以通過學校網(wǎng)站的BBS、就業(yè)辦或POST（廣告宣傳招貼）了解具體的招聘信息。一般來說，招聘過程的**步是，申請人遞交中英文簡歷、學習成績單，并附上導師推薦信、論文和參加過的科研項目介紹，貝爾實驗室在此基礎上篩選一些人進入下一輪的面試。
面試分為三個階段。**個階段共45分鐘左右，由申請人把他所做過的項目經驗或*擅長的即時經驗用英語表述出來；后面兩個30分鐘的面試以貝勻實驗室的技術人員提問，申請人來作相應回答為主。在這30分鐘里，將涉及到對申請人今后在貝爾實驗室是否具有能很好工作的重要素質的考察，比如說一種團隊工作精神、工作的積極性、有沒有領導潛力、管理能力和溝通能力，這些在面試時都會國內涉及到。面試將在同**進行，中間略有間隔，貝爾實驗室將會派出三個不同的人員參與面試，而其中有人可能就是申請人的師兄或校友。
貝爾實驗室*快將會在白天面試，晚上就作出錄用決定。即使人數(shù)眾多，也只是花一到兩天作綜合評估就發(fā)出錄用通知。通常，錄用人數(shù)是面試人數(shù)的一半。
面向校園的招聘不設筆試。
更多的常多招聘信息可以在貝實驗室的多站（www.bell-labs.com.cn）查閱。
貝爾的吸引力
朗訊科技和貝爾實驗室作為世界上*知名的跨國公司、研發(fā)機構，它所提供的薪酬和福利無疑是**的。但貝爾實驗室*大的吸引力還在于，它所提供的是在從事通信領域*前沿*先進的技術產品的研發(fā)工作，對于那些有志于在相關領域求得長期發(fā)展的大學畢業(yè)生來說，這是*具有挑戰(zhàn)性的。同時，置身于貝爾實驗室的**的相關領域的研發(fā)人員。貝爾實驗室的2萬多名全球員工在所屬的通信和計算機領域，絕大多數(shù)都是非常優(yōu)良的專家，能夠跟他們共事，是提高個人才智的*好機會。
另外，貝爾實驗室歷來對新加入的人才，特別是對從高校招聘的應屆畢業(yè)生的培訓是非常周到的。很多人進到貝爾實驗室的頭幾個月，都會接受高強度的專業(yè)培訓，使他們能很快融入公司環(huán)境。培訓工作不僅僅局限于國內，在過去的幾年里，貝實驗室90%的人曾被派往北美接受培訓，2000年又將人員派往歐洲的英國、法國和德國等三個國家進行為期三個月到一年半的培訓。因此，加入貝爾實驗室不僅可以與國內**的研發(fā)人員一起工作，還有機會跟通信領域*發(fā)達的北美、歐洲等國家的研發(fā)技術人員在一起工作。
貝爾的特殊要求
貝爾實驗室對外語的要求很高，所以在**次面試時才會要求申請人在45分鐘內用英語闡述問題。既然貝爾實驗室90%的技術人員將有可能派往國外工作，如果在聽、說、讀、寫方面有困難，將很難跟海外的同事進行交流，也無法正常討論工作。另外，即使是在國內，作為貝爾實驗室亞太地區(qū)總部所在地，經常會跨洋運作，需要中國員工支持韓國、日本、越南、印度、澳大利亞和新西蘭等國家的項目。在這種環(huán)境下，如果外語很吃力，也很難適應工作。當然，對外語要求不應該成為大家的負擔，貝爾實驗室的目的是希望達到你能夠把你想要表達的內容表達出來，希望你能理解別人說的話，并不要求你語法流利或能寫出很漂亮的報告。
貝爾實驗室認為，沒有任何理由阻止員工出國留學的意愿。但是，貝爾實驗室在招聘面試時會跟申請人講清楚，招聘名額有限，即使每年都在擴大名額，應聘人員還是*后錄用人員的10倍。在這種情況下，你如果決定來貝爾實驗室工作的話，我們希望把機會給那些能夠較長時期在貝爾工作、與貝爾一起發(fā)展的學生，而不是給那些把貝漁產當作跳板、把在貝爾工作當作資歷學到*前沿的知識后準備去留學的人。
貝爾怎樣考核員工
貝爾實驗室跟朗訊科技是一家公司，在對員工的業(yè)績考核在如下兩個領域進行：首先，考核工作結果。作為貝爾的員工，一年前你的主管會和你坐在一起給你制訂今后一年你的工作目標、學習目標和發(fā)展目標等等，并在保證合理的基礎上，征得雙方的同意。一年后，貝爾實驗室會根據(jù)已經雙方同意的你的工作目標、學習目標和發(fā)展上眼，看你達到了沒有。并以你的工作結果為基礎進行考核。
**，貝爾更傾向于對工作過程的考核，即看你在工作中的具體行為。比如，你是不是一個只注重個人發(fā)展而不注重團隊的人，你是不是能夠與其他員工知識共享，你是否能帶新員工，你是否愿意幫助遇到困難的員工，你是否愿意傾聽別人的意見，等等。貝爾實驗室制訂了一個“GROWS”個人發(fā)展評估模式，每一個字母代表一個意思，“G”的意思是“全球”化，即思維要面向全球，不要局限于本地；“R”的意思是要注重結果，注重實效；“O”的意思是追求開放的工作環(huán)境；“W”的意思是要面向客戶和市場，面向競爭；“S”的意思是要注重速度和效率。
當然，貝爾實驗室會將結果和過程的考核互相結合起來，不會片面追求其中的一方面。
一年后考核如果表明員工的業(yè)績存在一定差距，貝實驗室會給你提供一個改善業(yè)績的方案，指定一個教練或導師來幫助你，半年后再對你進行考核。如果你還沒有什么進步，但覺得你還是有希望的話，可能會再給你半年時間。但如果覺得你已經差得非常遠了，就可能覺得你不一定適合在貝爾實驗室工作下去，你可能更適合另一種工作或者另一種生涯。
資料來源：中國大學生雜志
2001-04-02
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